 |
Mietzel Gerd ISBN :9788389120199 ,oprawa broszurowa, strony 524, format B5, wydanie 2003
Wydawca: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
Wysyłamy w 24 godz.
Pierwsze wydanie książki w języku polski ukazało się pod tytułem " Psychologia kształcenia"
"Książka wskazuje, że ważne są nie tylko treści poznawcze, ale również kształtowanie poczucia wartości ucznia, jego wiary w możliwości odniesienia sukcesu. Nauczyciel może poczuć się autentycznym wychowawcą, kiedy zrozumie, że uczyć to rzeczywiście wychowywać, czyli mieć odpowiedzialny wpływ na kształtowanie się ważnych sfer osobowości, motywacji, hierarchii wartości, skuteczności działania drugiego człowieka.
Autor umiejętnie pokazuje, jak w procesie dydaktycznym można wykorzystać teorie psychologiczne, oraz udowadnia, że znajomość psychologii może być bardzo przydatna w mistrzowskim uprawianiu swego zawodu".
Prof. Mieczysław Plopa
"Gerd Mietzel, wykazując znajomość przedmiotu, z dużą swobodą omawia zarówno szeroką wiedzę teoretyczną w dziedzinie badań psychologicznych, jak również jej zastosowania w praktyce szkolnej uczniów, nauczycieli i wychowawców.
Książka ta jest nie tylko dobrym podręcznikiem akademickim dla studentów psychologii i pedagogiki, ale może być również traktowana jako ważny „głos w dyskusji” uczonych nad sposobem uprawiania psychologii w ramach badań nad edukacją".
Prof. Janusz Trempała
Profesor Gerd Mietzel studiował psychologię i pedagogikę. Od 1971 roku jest profesorem psychologii kształcenia i psychologii rozwojowej na Uniwersytecie Gerharda Mercatora w Duisburgu.
Ważniejsze publikacje: Kombinierter Schultest (Test szkolny kombinowany, 1973), Padagogische Psychologie (Psychologia pedagogiczna, 1973), Interpretation von Schulleistungen (Interpretacja wyników w nauce, 1982), Wege in die Psychologie (polskie wydanie: Wprowadzenie do psychologii, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 1998), Wege in die Entwicklungspsychologie, 2 tomy (Kierunki w psychologii rozwojowej, 1989, 1992).
Zobacz też:
JAK NAUCZYĆ DZIECI MYŚLENIA MOTYWACJA DO NAUKI TRUDNA SZTUKA PISANIA I CZYTANIA
|
|
|
 |